• Projektfeladat az irányítási rendszerek informatikai támogatása tárgy keretében 

  Kormány, Eszter (2019)

  Az Irányítási rendszerek informatikai támogatása tárgy és a hozzá kapcsolódó projektfeladat célja, hogy a hallgatók megismerjék és használják azokat az informatikai eszközöket, amelyek segítik az üzleti folyamatok ...

• Vezetők és döntéseik - eljárástechnika és módszertan az oktatásban 

  Dr. Kohlhoffer-Mizser, Csilla (2019)

  Jelen tanulmány átfogó szakirodalmi áttekintést szeretne nyújtani a vezetők vezetési stílusáról, annak karakteréről, tartalmáról. Milyen döntéseket hoznak az egyes vezetési stílusok konfliktus esetén. Szervezeti konfliktusok, ...

• Eltérő szakterületek integrálása szakkolégiumi formában 

  Dr. habil. Koltai, László (2019)

  A szakkollégiumok a magyar tehetséggondozási rendszer olyan elemei, amelyek lényege az öntevékenység. Az Óbudai Egyetem különböző tudományterületeihez kapcsolódóan számos szakkollégium létezik, azonban a rejtő Sándor ...

• A fényszennyezés és a hatása az élőkörnyezetre 

  Bánhelyi, Zsófia; Pendli, Gitta; Tóth, Fanni; Virga, Szabolcs (2019)

  Korunk egyik jelentős környezeti problémája a fényszennyezés, amely a városiasodás egyik következménye. A fényszennyezés egy rendkívül feltűnő jelenség, mégsem került át úgy a köztudatba, mint például a levegőszennyezés ...

• Óbuda porterhelésének vizsgálata 

  Bukta, Gábor; Cserta, Erik; Flanek, Máté; Stary, Ádám; Dr. Biczó, Imre László (2019)

  A környezetvédelem korunk egyik legvitatottabb témája lett. Projektünk témája a légszennyezés, a levegőben terjedő részecskék méret szerinti kigyűjtése adatként, valamint ezek továbbítása a feladattal megbízott állami ...

• Kápolna forrás vizsgálata 

  Száraz, Mónika; Sándor, Anita Emília; Zombor, Anna; Halascsák, István (2019)

  Az Óbudai Egyetem 2. évfolyamos környezetmérnök hallgatóiként a Terepi projektek c. tantárgy keretén belül a 2018/19. oktatási év második félévében a III. ker. Óbuda-Békásmegyer Önkormányzattal való együttműködés keretében ...

• Aquakultúrás rendszer modellezése, valamint a békalencse fajok (lemna sp.) ökológiai egyensúlyra gyakorolt hatásainak vizsgálata 

  Szalkay, Csilla; Dr. Szabó, Marianna; Ruzsa, Bence (2019)

  Vizsgálataink során a 2015-2016-os tanévben iskolánk laboratóriumában egy saját tervezésű és készítésű recirkulációs elven alapuló modellt (részei: akvárium, ülepítő medencék, biológiai tisztítást végző növényeskert, ...

• Elmosódó guminyomok mennyiségi adatok az útfelületekről a felszíni élővizekbe kerülő autógumi szemcsékkel kapcsolatban 

  Gőgh, Zsolt; Urbán, Balázs Gyula; Kassai, Csaba Máté (2019)

  Az óceánokba, tengerekbe bemosódó mikro méretű műanyagok okozta környezeti hatások kutatása néhány éves múltra tekint vissza. Még inkább új keletű ezen szennyezőknek a szárazföldek felszíni vizeiben való megfigyelése. Az ...

• A Planck-állandó számítógéppel segített mérése középiskolás tanulók körében 

  Balog, Katalin Ida; Kovács, Kornél; Somogyi, Anikó (2019)

  A Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnáziumban 2017-ben valósítottuk meg projektünket, melyben LED-ek optikai és elektromos tulajdonságainak vizsgálata alapján a Planck-állandót mértük meg. A tanulók betekintést nyertek ...

• A projektvezető szerepének újradefiniálása a projektsiker elérése érdekében 

  Dr. Varga, János; Dr. habil. Csiszárik-Kocsir, Ágnes (2019)

  1970-et a globalizáció egy igen jelentős mérföldkövének tekinthetjük. Jelentős gyorsasággal terjedtek el a nemzetközi vállalatok szerte a világban, és tették még komplexebbé nemcsak a világgazdasági rendszert, hanem saját ...

• Smart Asian fintech 

  Phd. habil. Pintér, Éva; Phd. Bagó, Péter (2019)

  FinTech's innovation in the financial sector means financial technologies that are linked to the spirit of an era. FinTech's aspirations have a mainstream line that can be found on any continent, such as services related ...

• Saját tőkétől a hitelig - avagy a kkv-k projekt finanszírozási gyakorlata Magyarországon 

  Dr. habil. Csiszárik-Kocsir, Ágnes; Dr. Varga, János (2019)

  A projekt, mint akció a XXI. század egyik legerősebb hívószava. Projektek nélkül nem képzelhető el egy vállalat, de egy vállalkozás sem. Minden szervezet elemi érdeke a növekedés, és ennek legkézenfekvőbb eszköze az, ha ...

• Projektorientáció a tanácsadás oktatásában 

  Prof. Dr. Poór, József; Phdr. Szeiner, Zsuzsanna; Csapó, Ildikó (2019)

  A vezetési tanácsadás jelenleg is növekvőben és változásban lévő iparág, amely az elmúlt időszakokban, (amelyek alatt teljesen átalakult a társadalom és a vállalkozások irányítása, valamint komplett környezete) együtt ...

• Energiaigény és projektfinanszírozás-prioritások a múltban és most 

  Dr. habil. Csiszárik-Kocsir, Ágnes; Molnár, Ferenc (2019)

  A projektfinanszírozás a pénzügyi eszközök egy viszonylag új, ámde mégis speciális ága. A projektfinanszírozás olyan projektek speciális pénzügyi eszköze, melyek segítségével nagy méretű, stratégiai jelentőségű beruházások ...

• Projektalapú tanulás egy budapesti gimnáziumban 

  Jereb, Balázs; Németh, Endre; Nyerges, Attiláné; Pálvölgyi, Lajos (2019)

  A PROMISchool (PROject MindSet In Schools) „PROjektet Minden Iskolába” elnevezéssel indított program célja az, hogy a diákok megismerjék a projektmenedzsment alapvető módszertani elemeit. Az első pilot oktatás a Sashegyi ...

• Projektalapú oktatás a Széchenyi Egyetem Menedzsment Campusán a lean service action creation (lsc) módszer adaptálásával 

  Eisingerné Balassa, Boglárka; Rámháp, Szabolcs (2019)

  A tudásgazdaság humánerőforrás-igényei döntően megváltoztak, ugyanakkor a felsőoktatási intézmények hazánkban éppúgy, mint Európa többi államában alig változtak annak érdekében, hogy az új típusú igényeknek hatékonyabban ...

• Projektmenedzsment képzés fejlesztése a Széchenyi István Egyetemen 

  Dr. Kurucz, Attila; Gajzágó, Gergő (2019)

  A projektszemlélet üzleti jelentősége elvitathatatlan, így az oktatásban is – főként a menedzsment oktatásban – nagy jelentőséggel bír. A projektmenedzsment oktatást tekinthetjük önmagában, de annak alkalmazását is más ...

• Természettudomány elsajátítása tankönyv nélkül, alsó tagozaton projekt szemlélettel 

  Dr. Kelemenné Nyári, Mónika (2019)

  A természettudományok iránti szeretet kialakulását már alsó tagozaton megakadályozzuk, a munkatankönyvek kitöltésével, illetve azzal, hogy a gyerekek nem „maguk fedezik fel a világot”. Az általam kidolgozott módszer ...

• "Fertő-táj a határ mentén projekt"-alkalmazása a komplex természettudományos tantárgyra 

  Bérczy, Dóra Judit (2019)

  A 2016 szeptemberében bevezetésre került Komplex Természettudományos tantárgyra módszertanilag és tananyag tartalmilag új, szakmaspecifikus tantervet és tanmenetet készítettünk. Kováts-Németh Mária „Erdőpedagógia Projekt” ...

• Egészséges életmód projekt az alsó tagozatos angol órákon 

  Csenger, Lajosné (2019)

  A nyelvtanulás tartalmára vonatkozóan a NAT kiemeli, hogy az idegen nyelvek tanítása- tanulása során a gyerekek már meglévő tudástartalmaira építsünk, és azt gazdagítsuk, bővítsük olyan elemekkel, amelyeket más tantárgyak ...

Több megjelenítése