Rövidített megjelenítés

Márton, Zoltán
Rajnai, Zoltán
Pető, Richárd
2026-03-19T13:31:47Z
2026-03-19T13:31:47Z
2026-03-16
2676-9042hu_HU
http://hdl.handle.net/20.500.14044/37906
A tanulmány a pszichológiai manipulációt (social engineering) rendszerszintű kockázatként és stratégiai kihívásként elemzi. Rávilágít, hogy a technikai védelem önmagában nem garantál digitális immunitást, mivel a támadások az emberi tényezőt célozzák. Vizsgálja a NIS2 szerinti vezetői felelősséget és a biztonsági megtérülés (ROSI) függőségét a humán rezilienciától. Igazolja, hogy a kognitív sebezhetőségek kezelése nélkül a technikai kontrollok hatékonysága romlik. Megoldásként innova tív, Minecraft-alapú gamifikált módszertant mutat be, amely a „kognitív lassítás” elvére épít. Az eredmények bizonyítják, hogy a tapasztalati tanulás révén a manipulációs sikerességi ráta 60%-ról 20%-ra csökkenthető, érdemben növelve a szervezeti ellenálló képességet.hu_HU
This study analyzes social engineering as a systemic risk and strategic challenge. It highlights that technical defenses alone cannot ensure digital immunity, as most attacks exploit the human factor. The paper examines leadership accountability under NIS2 and the dependence of Return on Security Investment (ROSI) on human resilience. It demonstrates that without addressing cognitive vulnerabilities, the efficiency of technical controls declines. As a solution, an innovative Minecraft-based gamified methodology is presented, built on "cognitive slowing." Empirical results prove that through experiential learning, the manipulation success rate can be reduced from 60% to 20%, significantly enhancing organizational resilience and security culture.hu_HU
dc.formatPDFhu_HU
huhu_HU
Interaktív védelmi mechanizmusok: A pszichológiai manipuláció elleni védekezés integrálása az incidenskezelési folyamatokbahu_HU
Interactive defense mechanisms :integrating protection against social engineering into incident management processeshu_HU
Open accesshu_HU
Óbudai Egyetemhu_HU
Budapesthu_HU
Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Karhu_HU
Óbudai Egyetemhu_HU
Társadalomtudományok - szociológiai tudományokhu_HU
social engineeringhu_HU
resiliencehu_HU
security awareness training (SAT)hu_HU
proactive incident managementhu_HU
gamified learning environments (GLE)hu_HU
human - centric security managementhu_HU
pszichológiai manipulációhu_HU
rezilienciahu_HU
biztonságtudatossági képzéshu_HU
proaktív incidenskezeléshu_HU
gamifikált tanulási környezetekhu_HU
emberközpontú biztonságmenedzsmenthu_HU
Tudományos cikkhu_HU
Biztonsgátudományi Szemlehu_HU
local.tempfieldCollectionsFolyóiratcikkekhu_HU
Rajnai, Zoltán
10.12700/btsz.2026.8.1.11
Kiadói változathu_HU
11 p.hu_HU
1. sz.hu_HU
8. évf.hu_HU
2026hu_HU
Óbudai Egyetemhu_HU


A dokumentumhoz tartozó fájlok

Thumbnail

A dokumentum a következő gyűjtemény(ek)ben található meg

Rövidített megjelenítés