Recently added

Now showing items 541-560 of 686

A matematika oktatás jövője

Gönye Zsuzsanna (2016)
Hálózatkutatás elemeinek megjelenése a fizika tanítása során

Leitner Lászlóné (2016)
Quality Assessment System in Obuda UniversityAlba Regia Technical Faculty

Gulyás Horosz Margit (2015)
Egy projekt alapú programozás kurzus összehasonlító elemzése magyar és külföldi hallgatók esetében

Ádámkó Éva (2016)
Hogyan segíthetünk az átlagos képességű, és a matematikában tehetséges tanulóknak egyszerre?(A kombinatorikus gondolkodás fejlesztése a középiskolában)

Árokszállási Eszter (2016)
Lehetőségek és elvárások a magyar informatikaoktatásban

Gimesi László; Jenák Ildikó; Surányi Péter (2016)
Néhány geometriai egyenlőtlenség vizsgálata

Horváth Gábor (2016)
A tanulói mérőprojektek módszere a radioaktív bomlástörvény tanítása során

Fülöp Csilla; Kiss Éva Csilla (2016)
Szimuláció szerepe a napelemek oktatásában

Varga Andrea (2016)
A new nontriangulable polyhedron

Joós Antal (2016)
Projektfeladatok a műszaki matematikában

Kézi Csaba Gábor; Nagyné Kondor Rita; Szíki Gusztáv Áron (2016)
Az archimédeszi csavartól a nukleáris energiáig –az energetika a fizikatörténetben

Dr Sebestyén Dorottya (2016)
Exobolygó átvonulás fénygörbe szimulációja táblázatkezelővel

Hudoba György (2016)
Determining the Aging of Cheese from Sheep"sMilk by "Electronic Nose" Multi-sensor System

Todor Todorov; Stefan Ivanov; Toshko Nenov; Marta Seebauer (2015)
Matlab vagy Octave? Oktatási tapasztalatok

B. Kis Piroska; Buza Antal (2016)
Szintézis: gondolatok a környezettudománynak a matematika, a fizika, és az informatika nézőpontjából történő áttekintéséhez

Bérczi Szaniszló (2016)
ARDUINO programozás fizikai mennyiségek mérésére

Nyirati László (2016)
A természet mintázatainak matematikaimodellezéséről

Klincsik Mihály (2016)
Gondolatok a matematika tanításáról, 2016

Kiss László (2016)
A duális képzés első tapasztalatai Székesfehérváron

Pogátsnik Monika; Holik Ildikó (2016)