• A vizsgarendszer változásainak elemzése 

  Udoveczné Siket Katalin (Óbudai Egyetem, 2018)

• Hátterek, vizsgák, életek, a vizsgák hatásainak elemzése 

  Horváthné Vályi Mónika (Óbudai Egyetem, 2018)

• A gyakornoki programok hatékonyságának vizsgálata a Magyar Suzuki Zrt. utánpótlás-nevelésében 

  Boros Ferenc (Óbudai Egyetem, 2018)

• Önálló tanulásra alkalmas e-tananyag tervezése és létrehozása 

  Sándor Zoltán (Óbudai Egyetem, 2018)

• A duális szakképzés hatékonyságának vizsgálata az SNI-s tanulók körében 

  Szabó Lajos (Óbudai Egyetem, 2018)

• A hátrányos helyzet leküzdésének lehetőségei iskolánkban, az Arany János Szakközépiskolai program segítségével 

  Csohány Ferenc (Óbudai Egyetem, 2018)

• Oktatóvideó használata az elektrotechnika órán 

  Dér Tibor (Óbudai Egyetem, 2018)

• A tanulási szokások és a tanulmányi eredményesség összefüggésének vizsgálata 

  Nagyházi István (Óbudai Egyetem, 2018)

• A Szabóky Adolf Szakképzési Ösztöndíjrendszer hatása Kazincbarcika körzetében 

  Pere Csaba (Óbudai Egyetem, 2018)

• mLearning alapú projektfejlesztés finn képzési tapasztalatok adaptálásával 

  Tresó Pál (Óbudai Egyetem, 2018)

• A német és a magyar iskolarendszer összehasonlítása: a magyar diákok és szülők tapasztalatai a német iskolarendszerről 

  Kiss Döniz (Óbudai Egyetem, 2018)

• Ellenőrzés-értékelés az elektronikus tanulásban – javaslatok az online tesztek továbbfejlesztésére és hatékonyabb alkalmazására 

  Tóth László István (Óbudai Egyetem, 2018)

• Motivációs tényezők a középfokú oktatásban: Miért nem vonzó ma a szakképzés? 

  Szalai Judit Tünde (Óbudai Egyetem, 2018)

• Hagyományos és elektronikus tananyagok alkalmazása a könnyűipari szakképzésben 

  Völgyiné Vinczellér Erika (Óbudai Egyetem, 2018)

• Egy iskola sorskérdései: állapotfelmérés és intézkedési terv 

  Nagy Noémi (Óbudai Egyetem, 2018)

• "Objektumvédelmi rendszerek" tananyag fejlesztése, a biztonságtechnikai mérnök képzéshez 

  Hargitai Zsolt (Óbudai Egyetem, 2018)

• Online alkalmazás fejlesztés a szakközépiskolai gyakornokok mentorálási folyamatának kezeléséhez 

  Czinkóczi Tamás (Óbudai Egyetem, 2018)

• Mentorhálózat kialakítása-lehetőségek és a gyakorlati megvalósítás a mentortanár szemével 

  Értekes Anikó (Óbudai Egyetem, 2018)

• A tanári kommunikáció jellegzetességei egy 12 évfolyamos iskolában 

  Hogyor Zsuzsanna (Óbudai Egyetem, 2018)

• A pedagógusok szakmai fejlődésének igényei és lehetőségei 

  Németh-Roszik Andrea (Óbudai Egyetem, 2018)

View more