Vízminőségvédelmi projekt a környezetmérnök képzésben a LABORC-ÁROK állapotértékelésének példájan
Bodáné-Kendrovics, Rita
Borbély, Ákos
2026-09-08T13:15:37Z
2026-09-08T13:15:37Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.14044/40364
Fokozatváltás a felsőoktatásban középtávú szakpolitikai stratégia célkitűzése a műszaki területen az
oktatási módszerek hatékonyságának növelése. Ennek egyik megvalósulása lehet a környezetmérnök
alapképzésben alkalmazott projektmódszer, mely lehetőséget biztosít arra, hogy a hallgatók 4-5 fős
csoportokban konkrét, életszerű példákon keresztül szerezzék meg azt a szakmai tudást,
tapasztalatot, melyet végzésüket követően a környezeti ipar munkaadói elvárnak.
hu_HU
Fokozatváltás a felsőoktatásban középtávú szakpolitikai stratégia célkitűzése a műszaki területen az
oktatási módszerek hatékonyságának növelése. Ennek egyik megvalósulása lehet a környezetmérnök
alapképzésben alkalmazott projektmódszer, mely lehetőséget biztosít arra, hogy a hallgatók 4-5 fős
csoportokban konkrét, életszerű példákon keresztül szerezzék meg azt a szakmai tudást,
tapasztalatot, melyet végzésüket követően a környezeti ipar munkaadói elvárnak.
hu_HU
dc.format
pdf
hu_HU
hu
hu_HU
Vízminőségvédelmi projekt a környezetmérnök képzésben a LABORC-ÁROK állapotértékelésének példájan
hu_HU
Open access
hu_HU
Óbudai Egyetem
hu_HU
2018 május 29.
hu_HU
Budapest
hu_HU
Rejtő Sándor Könnyűipari és Környezetmérnöki Kar
hu_HU
Óbudai Egyetem
hu_HU
Természettudományok - környezettudományok
hu_HU
projektoktatás
hu_HU
vízminőségvédelem
hu_HU
terepi munka
hu_HU
Konferenciaközlemény
hu_HU
Hazai és Külföldi Modellek a Projektoktatásban Nemzetközi Tudományos Konferencia