A projekt alapú kompetenciafejlesztés felsőoktatásban betöltött szerepének vizsgálata
Buruzs, Adrienn
Dr. habil Koltai, László
2026-03-30T11:16:16Z
2026-03-30T11:16:16Z
2019
http://hdl.handle.net/20.500.14044/37952
Az állandóan változó munkakörnyezetben a mérnököknek meg kell érteniük és értékelniük kell
a társadalmi és kulturális hatásokat, tudniuk kell, hogyan kell hatékonyan kommunikálni és
globálisan gondolkodniuk és fejleszteniük kell azon ismereteket, amelyek lehetővé teszik
komplex világunk bizonytalanságainak kezelését. Ezekkel az alapvető készségekkel felruházott
diplomás pályakezdők előnyt élveznek a munkaerőpiacon. A fent említett készségek
fejlesztéséhez ma már többre van szükség, mint a formális oktatási módszerek alkalmazására.
A problémamegoldás, az együttműködésen alapuló tanulás kompetenciáit komplex, valós ipari
projektötletek megoldása segíti. A mérnöki gyakorlat a problémák megoldására irányul, ami
azt jelenti, hogy a problémákból projekt(ötlet)eket generálunk és azokat megoldjuk. A hallgatók
a projekt megvalósítása során szembesülnek ezzel, hogy megfelelően felkészüljenek a
multikulturális munkahelyi környezete elvárásaira.
hu_HU
dc.format
pdf
hu_HU
hu
hu_HU
A projekt alapú kompetenciafejlesztés felsőoktatásban betöltött szerepének vizsgálata
hu_HU
Open access
hu_HU
Óbudai Egyetem
hu_HU
2019. Május 21.
hu_HU
Budapest
hu_HU
Rejtő Sándor Könnyűipari és Környezetmérnöki Kar
hu_HU
Óbudai Egyetem
hu_HU
Bölcsészettudományok - neveléstudományok
hu_HU
kompetencia-fejlesztés
hu_HU
projekt-alapú oktatás
hu_HU
projektmenedzsment
hu_HU
Konferenciaközlemény
hu_HU
Hazai és külföldi modellek a projektoktatásban nemzetközi tudományos konferencia