Kompetenciák fejlesztése és vizsgálata a felsőoktatásban egy szövegértés képesség vizsgálatának eredményei

Abstract

A műszaki felsőoktatásban egyre inkább előtérbe kerül a gyakorlatorientált oktatás, mely hatékonyabb lehetőséget nyújt a szakmai, továbbá a hatékony, eredményes munkavégzéshez, tanuláshoz elengedhetetlen kompetenciák fejlesztésére. Az oktatási módszerek hatékonyságát és az így elért változás mértékét kompetencia méréssel kívánjuk ellenőrizni, kapcsolódva az országos és nemzetközi felsőoktatási tanulási eredmények méréseihez. Ehhez kompetencia mérőeszközt fejlesztettünk, mely tartalmaz szövegértési, adatértelmező, kommunikációs, problémamegoldó, absztrakt, analitikus gondolkodás, továbbá a műszaki alapkészségek vizsgálatára irányuló részeket. A tanulmány a szövegértés képesség vizsgálatát mutatja be a közelmúltban lezajlott pilot mérésben kapott eredmények alapján. A szövegértéssel összefüggő vizsgálat során felmérhető többek között a hallgatók precizitása, részletekre való figyelése, koncentráció képessége, a figyelem összpontosítása, rendszerező gondolkodása, valamint átlátó-, szintetizáló képességük. Mindezek elengedhetetlenek tanulmányaik sikeres teljesítéséhez és ezáltal a hallgatói lemorzsolódás csökkentéséhez.