A formatív értékelés szerepe a tanulási eredményességben

Thumbnail
Megtekintés/Megnyitás
Metaadat
Teljes megjelenítés
Link a dokumentumra való hivatkozáshoz:
http://hdl.handle.net/20.500.14044/40530
Gyűjtemény
Cím és alcím
A formatív értékelés szerepe a tanulási eredményességben
A könyvrészlet száma
32.
Szerző
Tomory, Ibolya
Szerkesztő
SImonics, István
Holik, Ildikó
Tomory, Ibolya
Megjelenés ideje
2020
Hozzáférés szintje
Open access
Konferencia címe
X. Trefort Ágoston Szakképzés- és Felsőoktatás-pedagógiai Konferencia
Konferencia ideje
2020. November 20.
Nyelv
hu
Terjedelem
13 p.
Tárgyszó
formatív értékelés, tanulás, motivációkutatás, oktatási folyamat
Változat
Kiadói változat
A cikket/könyvrészletet tartalmazó dokumentum címe
X. Trefort Ágoston Szakképzés- és Felsőoktatás-pedagógiai Konferencia
A forrás folyóirat éve
2020
ISBN, e-ISBN
978-963-449-239-9
Műfaj
Konferenciaközlemény
Tudományterület
Bölcsészettudományok - neveléstudományok
Egyetem
Óbudai Egyetem
Kar
Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar