Browsing Hazai és külföldi modellek a projektoktatásban - nemzetközi tudományos konferencia 2026 by Title
Now showing items 1-20 of 67
-
Az agilis szemlélethez kapcsolódó kompetenciák érzékelése és értékelése a z generáció körében
(2026-06)Az agilis szemlélet az elmúlt évtizedekben kilépett a szoftverfejlesztés szűkebb kontextusából, és a XXI. századi munkaerőpiacon általánosan elvárt megközelítéssé vált. A munkáltatók részéről egyre nagyobb igény mutatkozik ... -
Digitális eszközök és fenntarthatóság a természettudományok oktatásában
(2020)A cikkben bemutatok néhány próbálkozást, amelyeknek célja a természettudományok iránti érdeklődés felkeltése, fenntartása, a digitalizáció, valamint a fenntarthatósági szemlélet kialakÌtása, a természettel és a társadalmi ... -
Egyéni vagy rendszerszintű rezilienciát fejleszt a projektalapú oktatás?
(2026-06)A Fenntartható Fejlődési Célok (Zlinszky & Balogh, 2016) közül a 4. cél helyezi középpontjába a minőségi oktatás kérdéseit, az esélyegyenlőséget, az általános hozzáférést a minőségi oktatáshoz, és a mindenki számára ... -
Együttműködésben a fenntarthatóságért, egyetemi és szakképzési kooperáció az óbuda csúcshegy városi gazdaság csapadékvíz-hasznosítási projektjében
(2026-06)Az Óbudai Egyetem Rejtő Sándor Könnyűipari és Környezetmérnöki Kara és a BMSZC Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Technikum 2021-ben okleveles technikusképzési együttműködést kötött, amely egy többéves, projektoktatásra ... -
Elektronikus postafiókok hatása a teljesítési arányra online környezetben
(2018)A tömegesen nyílt online kurzusok megjelenése új kérdéseket és elvárásokat vetett fel, mint a tudomány, mint az oktatás területén. Talán banálisnak tűnő elem, mégis kulcsfontosságú az online világban és ahhoz, hogy valaki ... -
Az esg hulladékgazdálkodási aspektusai
(2026-06)Világunk dinamikusan változik, fejlődik, de egyben kíméletlenül használja is a bolygónk természeti erőforrásait. A fogyasztói társadalom igényeihez igazodik a gazdaság, a gyártói piac és a termékek végtelen kínálata. A ... -
Élményből szemlélet – aha-pillanatok a fenntarthatósági oktatásban
(2026-06)A környezeti nevelés ma már szinte minden korosztály életében jelen van: óvodásoktól kezdve az általános és középiskolásokon át az egyetemistákig, sőt felnőttekig és pedagógusokig is elérnek a különböző programok és ... -
Épületszerkezet-tervezés oktatás építészeknek projekt módszerrel
(2017)Az építész szakma egy nagyon gyakorlatorientált tevékenység, ahol szintetizált ismeretekre van szükség. A gyakorló építészek munkáik többségében projektfeladatokat oldanak meg és egy kiterjedt projektstáb keretein belül ... -
Az értékalapú nevelés és a fenntarthatóság pedagógiájának kapcsolata pszichológiai és spirituális megközelítésben
(2026-06)A fenntarthatóság pedagógiája napjaink oktatási rendszereiben kiemelt jelentőséggel bír, mivel nem csupán a környezeti problémák ismeretére, hanem a felelős és tudatos cselekvés kialakítására is törekszik. A szakirodalom ... -
A fenntarthatóságra nevelés gyakorlata a pedagógusképzésben a soproni egyetem „zöld egyetem” koncepciójának tükrében
(2026-06)A Soproni Egyetem stratégiai jövőképe a „Zöld Egyetem” szellemiségére épül, amelyben a fenntarthatóság az oktatási portfólió alapköve is. A Benedek Elek Pedagógiai Kar (BPK) egyre meghatározóbb szerepet tölt be a zöld ... -
A formaruha tervezés projekt kihívásai
(2017)A Terméktervező Intézetnél több éves múltra tekint vissza a projekt alapú oktatás. Ennek számos tapasztalata van már, de az új feladatok mindig új megoldásokat kívánnak meg, amihez az oktatásnak alkalmazkodnia kell. A ... -
Gondolatok a teljeskörű iskolai egészségfejlesztési program margójára
(2017)Az egészség felbecsülhetetlen és megbecsülendő érték egyéni és társadalmi szempontból egyaránt. A testi és lelki egészség tisztelete valamint az egészség örömteli megélése és a harmonikus élet értékként való megítélése ... -
Gyakorlatorientált környezetmérnöki alapképzés
(2017)A felsőoktatás új stratégiája – Fokozatváltás a felsőoktatásban, A teljesítményelvű felsőoktatás fejlesztésének irányvonalai – egyértelműen megfogalmazza, hogy a mérnökképzésben a gyakorlatorientált oktatás nagyobb arányban ... -
Hallgatói Vélemények Az Erdei Óvoda Gyakorlatáról
(2026-06)Több tanulmány is kiemeli az erdei óvodák meghatározó pozitív szerepét a kognitív és érzelmi funkciók, a fizikai aktivitás és a motorikus képességek, a gyermekek viselkedése, valamint a természethez való kötődés terén a ... -
Hátrányos helyzet és felsőoktatási aspirációk Magyarországon – roma és nem roma tanulók esélyei
(2026-06)A kutatás a hátrányos helyzetű, különösen felzárkózó településekről érkező tanulók felsőoktatási aspirációit vizsgálja. Célja feltárni, hogy a pedagógiai modellek, az intézményi kommunikáció és a települési környezet ... -
Helyidentitás projekt a magyar, mint idegennyelv tanításában
(2020)A magyar nyelvtan tanítás intézmenyísetett keretek közöttt nagy m últra tekint vissza Lengyelországban. -
InformációbiztonságiI irányítási rendszer(IBIR) bevezetési projekt sikertényezői
(2020)Napjainkban a projektmenedzsment a fejlett vállalati kultúra elengedhetetlen kiemelt része. -
Ingyenes és nyílt forráskódú szoftverek az adatelemzés oktatásában
(2026-06)A felsőoktatásban a zárt, kereskedelmi szoftverek dominanciájával szemben a szabad és nyílt forráskódú (FOSS) alternatívák az esélyegyenlőség és a tudományos átláthatóság eszközei is. A cikk reflexív keretben dolgozza ... -
Innováció és fenntarthatóság: Az Ai és az emberi tényező
(2026-06)A fenntartható innováció egyre inkább nemcsak technológiai, hanem alapvetően emberi kérdésként jelenik meg a szakirodalomban: az emberi szükségletek, értékek és viselkedési minták döntően meghatározzák, hogy milyen ... -
Két tanárképzési projekt a múzeumpedagógia és környezetpedagógia területéről
(2017)Az előadás a pécsi tanárképzésben megvalósult két, jól dokumentált projektet mutat be felsőoktatáspedagógiai és tartalmi szempontból, kitérve a megvalósítás képzési, intézményi és társadalmi indokaira és céljaira, valamint ...