Természettudomány elsajátítása tankönyv nélkül, alsó tagozaton projekt szemlélettel

Abstract

A természettudományok iránti szeretet kialakulását már alsó tagozaton megakadályozzuk, a munkatankönyvek kitöltésével, illetve azzal, hogy a gyerekek nem „maguk fedezik fel a világot”. Az általam kidolgozott módszer lényege, hogy a témakörök elsajátítása a fogalmak megismerésén keresztül valósuljon meg, a „fogalom és kutatás alapú” szemlélet alapján. A fogalomalkotás nem egyszerű kijelentésekkel, hanem kísérletekkel, felfedezésekkel történik, majd a tanulók saját maguk alkotják meg a közös, lényegre törő meghatározásokat. A projekt következő lépése, hogy a gyerekek maguk fedezik fel a fogalmak közötti összefüggéseket, és kooperatív technikával adják át társaiknak. A folyamat végén már otthoni saját kutatómunkával önállóan képesek feldolgozni a témához fűződő és számukra érdekes anyagrészeket, melyeket prezentáció formájában mutatnak be a társaiknak.