Show simple item record

Kósik, Ferenc
Kétyi, András
Koltai, László
2025-09-22T07:39:08Z
2025-09-22T07:39:08Z
2017
http://hdl.handle.net/20.500.14044/33894
A projektalapú nyelvtanulás nem csak nyelvi fejlesztésről, hanem a sikeres együttműködéshez szükséges képességek, az úgy nevezett soft skillek fejlesztéséről is szól, amelyet a munkaadók jövőbeli munkavállalóiktól elvárnak. Kutatásunk célja hallgatóink ezen képességekkel való felruházása. Eddigi eredményeink azt mutatják, hogy a hallgatói visszajelzések egyértelműen pozitívak, az idegen nyelv használatának gyakorisága a projektfeladatokat végző csoportokban emelkedett és az idegen nyelvet hallgatóinknak realisztikusabb, a jövőbeli szakmájukhoz szorosabban kapcsolódó helyzetekben sikerült használniuk. Projektfeladataink átdolgozása után év végére az összes német nyelven oktatott tárgyunkhoz rendelkezni fogunk gyakorlatban kipróbált projektfeladattal és módszertani útmutatóval, amelyet a későbbieben tanszékünk összes tanára használhat idegen nyelvi csoportjaival.hu_HU
dc.formatPdfhu_HU
huhu_HU
A projektalapú nyelvtanulás bevezetése a német üzleti szaknyelvi képzésbehu_HU
Open accesshu_HU
Óbudai Egyetemhu_HU
2017.05.23.hu_HU
Budapesthu_HU
Rejtő Sándor Könnyűipari és Környezetmérnöki Karhu_HU
Óbudai Egyetemhu_HU
Bölcsészettudományok - neveléstudományokhu_HU
német nyelvhu_HU
konstruktív pedagógiahu_HU
IKThu_HU
Konferenciaközleményhu_HU
Hazai és külföldi modellek a projektoktatásban 2017hu_HU
local.tempfieldCollectionsKönyvrészletekhu_HU
8.hu_HU
Kiadói változathu_HU
12 p.hu_HU
Hazai és külföldi modellek a projektoktatásbanhu_HU
2017
978-963-449-024-1hu_HU
2017hu_HU
Óbudai Egyetemhu_HU
Budapesthu_HU


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record