A projektszempontú oktatás lehetőségeiI a KISCELLI-DOBERDÓ tanösvény példáján
Kovács, Richárd Csaba
Demény, Krisztina
Koltai, László
2026-07-30T10:13:32Z
2026-07-30T10:13:32Z
2020
http://hdl.handle.net/20.500.14044/39970
A környezeti nevelés megvalósításának lehetséges módszere a projektszempont ̇ oktatás, mely
lehetővé teszi a gyakorlatorientált és csoportos ismeretátadást, melyet a Kiscelli-Doberdó tan-
ösvény példáján ismertetünk.
hu_HU
A környezeti nevelés megvalósításának lehetséges módszere a projektszempont ̇ oktatás, mely
lehetővé teszi a gyakorlatorientált és csoportos ismeretátadást, melyet a Kiscelli-Doberdó tan-
ösvény példáján ismertetünk.
hu_HU
dc.format
pdf
hu_HU
hu
hu_HU
A projektszempontú oktatás lehetőségeiI a KISCELLI-DOBERDÓ tanösvény példáján
hu_HU
Open access
hu_HU
Óbudai Egyetem
hu_HU
2020 december 15
hu_HU
Budapest
hu_HU
Rejtő Sándor Könnyűipari és Környezetmérnöki Kar
hu_HU
Óbudai Egyetem
hu_HU
Természettudományok - környezettudományok
hu_HU
tanösvény
hu_HU
környezetpedagógia
hu_HU
Konferenciaközlemény
hu_HU
Hazai és Külföldi Modellek a Projektoktatásban Nemzetközi Tudományos Konferencia