A szabadkézi rajz online tanításának ellentmondásai változtatások a tanítási módszereimben a Covid alatt

Abstract

A Covid pandémia ideje alatt az egyetemen áttértünk az online oktatásra. Figyelembe véve azt a tényt, hogy a szerző egyik tantárgya - a szabadkézi rajz – kifejezetten érzékelésen alapuló tantárgy, feltétlenül szükséges hozzá a személyes jelenlét, bizonyos anyagok megléte, valamint a speciális műtermi környezet. Így tehát az új helyzet szokatlan, váratlan és atipikus megoldásokat tett szükségessé. Ezért minden egyes feladatot le kellett bontani külön-külön lépésekre. További nehézséget okozott a hallgatók munkájának értékelése: azon helyzet megelőzése és elkerülése, hogy ugyanazt a rajzot valamilyen trükkel több egyetemista is bemutassa a saját nevével online.