Hazai és külföldi modellek a projektoktatásban - nemzetközi tudományos konferencia: Nemrég beküldött
Találatok megtekintése: 1-20 összesen: 74
-
Elektronikus postafiókok hatása a teljesítési arányra online környezetben
(2018)A tömegesen nyílt online kurzusok megjelenése új kérdéseket és elvárásokat vetett fel, mint a tudomány, mint az oktatás területén. Talán banálisnak tűnő elem, mégis kulcsfontosságú az online világban és ahhoz, hogy valaki ... -
A művészet és klímavédelem határterületén
(2018)2017 augusztusában és 2018 februárjában került megrendezésre a többéves hagyományra visszatekintő nemzetközi SummerSchool (SuSo2017) és WinterSchool (WiSo2018), melyek célja a környezet- és klímavédelem kérdéskörének ... -
Környezeti nevelés virtuális oktatási terekben: a beporzók védelmének oktatása
(2018)A digitális technológia fejlődésének hatása alól sem az iskola, sem a pedagógusok nem vonhatják ki magukat. Ezt erősíti, hogy a pedagóguskompetenciák (pl. A tanulás támogatása) kifejtésében elvárásként szerepel a nyitottság ... -
Egérúton-a közúti forgalom környezetterhelésének összehasonlító vizsgálata a Hűvösvölgyi út és Pasaréti út vizsgálatában
(2018)Az agglomeráció egyik legfőbb negatív hatása az ott élők mindennapos utazása a lakóhelyük és a főváros között. Általános tapasztalat a bevezető főutak szinte folyamatos zsúfoltsága. Ennek további következménye, hogy a ... -
Közoktatási intézmények pedagógiai programjainak vizsgálata A környezeti nevelés tükrében, különös tekintettel a szelektív hulladékgyűjtési gyakorlata
(2018)Az ENSZ 57. közgyűlése a 2005–2014 közötti évtizedet a Fenntarthatóságra nevelés évtizedének nyilvánította. A Szervezet fő célja volt, hogy az oktatás minden szintjét és formáját áthassák a környezetvédelem alapértékei. ... -
Afantázia jelenségének vizsgálata
(2018)Az afantázia jelensége 3 éve kapta nevét. Nem vehető könnyen észre, hogy valaki „tudja”, vagy „látja” elméjében, amin gondolkozik, amire emlékszik, vagy amit tervez. -
Vízminőségvédelmi projekt a környezetmérnök képzésben a LABORC-ÁROK állapotértékelésének példájan
(2018)Fokozatváltás a felsőoktatásban középtávú szakpolitikai stratégia célkitűzése a műszaki területen az oktatási módszerek hatékonyságának növelése. Ennek egyik megvalósulása lehet a környezetmérnök alapképzésben alkalmazott ... -
Élményből szemlélet – aha-pillanatok a fenntarthatósági oktatásban
(2026-06)A környezeti nevelés ma már szinte minden korosztály életében jelen van: óvodásoktól kezdve az általános és középiskolásokon át az egyetemistákig, sőt felnőttekig és pedagógusokig is elérnek a különböző programok és ... -
Sziklai szukcesszió tér- és időbeli mintázatainak vizsgálata a kőszegi- hegység cáki kőfejtőjében
(2026-06)A tájhasználat, a biológiai sokféleség és a fenntarthatóság összefüggéseinek feltárására az in situ körülmények között végzett terepgyakorlatok, a tevékenységorientált módszerekkel történő ismeretelsajátítás kiváló ... -
A technológiaváltás mint tanulási folyamat az építészeti gyakorlatban
(2026-06)Az építészeti tervezésben a meglévő épületállomány adaptív újrahasznosítása egyre nagyobb figyelmet kap, miközben ezek a projektek komplex és bizonytalan döntési helyzetek elé állítják a beruházókat. Az integrált digitális ... -
Együttműködésben a fenntarthatóságért, egyetemi és szakképzési kooperáció az óbuda csúcshegy városi gazdaság csapadékvíz-hasznosítási projektjében
(2026-06)Az Óbudai Egyetem Rejtő Sándor Könnyűipari és Környezetmérnöki Kara és a BMSZC Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Technikum 2021-ben okleveles technikusképzési együttműködést kötött, amely egy többéves, projektoktatásra ... -
Oktatásmódszertani fejlesztések a statika tantárgy oktatásában a hallagtói lemorzsolódás csökkentése érdekében
(2026-06)A statika a műszaki felsőoktatás egyik meghatározó alapozó tantárgya, amelynek teljesítése számos intézményben jelentős lemorzsolódási kockázattal jár. Jelen tanulmány az Óbudai Egyetem Gépész Karán oktatott statika ... -
Az esg hulladékgazdálkodási aspektusai
(2026-06)Világunk dinamikusan változik, fejlődik, de egyben kíméletlenül használja is a bolygónk természeti erőforrásait. A fogyasztói társadalom igényeihez igazodik a gazdaság, a gyártói piac és a termékek végtelen kínálata. A ... -
Egyéni vagy rendszerszintű rezilienciát fejleszt a projektalapú oktatás?
(2026-06)A Fenntartható Fejlődési Célok (Zlinszky & Balogh, 2016) közül a 4. cél helyezi középpontjába a minőségi oktatás kérdéseit, az esélyegyenlőséget, az általános hozzáférést a minőségi oktatáshoz, és a mindenki számára ... -
Problémamegoldó gondolkodás fejlesztésének lehetőségei az audi accelerator program során
(2026-06)Írásunk a Fenntartható Fejlődési Célok 4. céljához kapcsolódik, amely a minőségi oktatás követelményeit fogalmazza meg (Zlinszky & Balogh, 2016). A felsőoktatásban egyre nagyobb teret nyernek a projektalapú tanulási ... -
A szakképzési intézmények igazgatóinak megváltozott szerepe a projektoktatás szervezésében
(2026-06)A 2019-es szakképzési reform nem csak tantervet, képzési követelményeket változtatott egy adott szakma vonatkozásában, hanem alapjaiban rajzolta át az intézményvezetők (így a mezőgazdasági technikumok igazgatóinak) ... -
Ingyenes és nyílt forráskódú szoftverek az adatelemzés oktatásában
(2026-06)A felsőoktatásban a zárt, kereskedelmi szoftverek dominanciájával szemben a szabad és nyílt forráskódú (FOSS) alternatívák az esélyegyenlőség és a tudományos átláthatóság eszközei is. A cikk reflexív keretben dolgozza ... -
Matematikai képletek és példatár a megújuló energiaforrások témakörében
(2026-06)A kutatás célja egy olyan példatár összeállítása, amely segíti a matematika tanítását a megújuló energiaforrások témakörén keresztül. A példatár különböző nehézségi szinteket tartalmaz, így alkalmazható középiskolai és ...