Tapasztalatok és tervek a projekt alapú oktatásban a Széchényi István Egyetem járműmérnöki képzésében

Abstract

Az önálló hallgatói feladatok tantervbe integrálásának témaköre régóta szerepel az egyetem vezetésének elképzelései között, és ennek eredményeképpen, az utóbbi években a projektek jelentőségének tudatosítása, a velük kapcsolatos pozitív felfogás és a projektalapú oktatási módszerek egyre inkább elterjedőben vannak a Széchenyi István Egyetemen. A változást és a projekt alapú oktatás pozitív megítélését nagyban elősegítették egyrészről az egyetem ipari partnereitől jövő impulzusok, másrészről a külföldi partner oktatási intézmények projektalapú oktatási módszertanainak megismerése. A Széchenyi István Egyetemen Audi Hungaria Belső Égésű Motorok Tanszéken egyes tárgyak esetében kísérleti jelleggel már 2008 tavasza óta folyt projektszerű oktatás, és az Audi Hungaria Járműmérnöki Kar 2015-ben történő megalapításával a változások felgyorsultak, és előtérbe került a projektalapú oktatás. Az igény egyértelművé vált az ipar oldaláról, és a hallgatók visszajelzései is pozitívak voltak.