Show simple item record

Pálvölgyi, Lajos
Borbély, Ákos
2025-09-26T06:23:27Z
2025-09-26T06:23:27Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.14044/34088
A PMI Educational Foundation (PMIEF) felfogásában a projektalapú tanulás a PMBOK® Guide projektmenedzsment kézikönyv erősen leegyszerűsített modelljére épül. A könnyen használható modulárisan felépített tanári útmutató (Project Management Toolkit for Teachers) bizonyos PMBOK® Guide analógiák alapján négy fázisban mutatja be a tanulói projektek életciklusát és a kapcsolódó praktikus módszereket. Ezek a projektindítás, a projekttervezés, a projektvégrehajtás és a projektzárás. A projektmenedzsment eszközeit előtérbe helyező módszert főképp a 10-19 éves korosztálynál alkalmazzák, de adaptálható a felsőoktatásban is. A következőkben áttekintjük és értékeljük eme módszer egyes elemeit, alkalmazásuk módját, továbbá a különböző országokban megvalósult referencia projektek főbb eszközeit, tapasztalatait. A tanulmány a hazai alkalmazás lehetőségeinek elemzésével zárul.hu_HU
dc.formatPdfhu_HU
huhu_HU
Projektmenedzsment és projektpedagógiahu_HU
Open accesshu_HU
Óbudai Egyetemhu_HU
2018.05.29.hu_HU
Budapesthu_HU
Rejtő Sándor Könnyűipari és Környezetmérnöki Karhu_HU
Óbudai Egyetemhu_HU
Bölcsészettudományok - neveléstudományokhu_HU
pedagógiahu_HU
menedzsmenthu_HU
Konferenciaközleményhu_HU
Hazai és külföldi modellek a projektoktatásban 2018hu_HU
local.tempfieldCollectionsKönyvrészletekhu_HU
1.hu_HU
Kiadói változathu_HU
19 P.hu_HU
Projektkonferencia 2018hu_HU
2018
978-963-449-074-6hu_HU
2018hu_HU
Óbudai Egyetemhu_HU
Budapesthu_HU


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record