Show simple item record

Kisfaludy, Márta
Hottó, Éva
Csiszárik-Kocsir, Ágnes
Varga, János
2025-09-26T06:10:22Z
2025-09-26T06:10:22Z
2017
http://hdl.handle.net/20.500.14044/34087
A Terméktervező Intézetnél több éves múltra tekint vissza a projekt alapú oktatás. Ennek számos tapasztalata van már, de az új feladatok mindig új megoldásokat kívánnak meg, amihez az oktatásnak alkalmazkodnia kell. A gyakorlatorientált képzésünkre alapozva teljesíthetők a mérnöki/ design szemléletű terméktervezési, illetve termékfejlesztési projektfeladatok. A cikk bemutat néhány jelentősebb projektet, az indítástól a tervezésen át, a megvalósításig. Az azonos módszer alapján végig vitt feladatok a hallgatói hozzáállástól, intencióktól és egyéni habitustól függően hozzák meg az elvárt eredményeket. Az ipari termék-és formatervező mérnöki hallgatók, az Integrált terméktervezés órájuk keretein belül, valamennyien 3-4 fős csoportokba szerveződve dolgozzák ki az aktuálisan adott témát. A feladatok a képzésben hallgatott tárgyak elméleti tudására épülve, ipari feladatok megoldását célozzák meg. A tárgyat legjobban teljesítők, az addig szerzett tapasztalataikra építve, szakdolgozatként vagy TDK dolgozatként folytatják tovább munkájukat.hu_HU
dc.formatPdfhu_HU
huhu_HU
A formaruha tervezés projekt kihívásaihu_HU
Open accesshu_HU
Óbudai Egyetemhu_HU
2017.05.23.hu_HU
Budapesthu_HU
Keleti Károly Gazdasági Karhu_HU
Óbudai Egyetemhu_HU
Társadalomtudományok - közgazdaságtudományokhu_HU
arculati formaruhahu_HU
designhu_HU
Konferenciaközleményhu_HU
Hazai és külföldi modellek a projektoktatásban 2017hu_HU
local.tempfieldCollectionsKönyvrészletekhu_HU
32.hu_HU
Kiadói változathu_HU
7 p.hu_HU
Vállalkozásfejlesztés a XXI. századbanhu_HU
2017
978-963-449-024-1hu_HU
2017hu_HU
Óbudai Egyetemhu_HU
Budapesthu_HU


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record