Épületszerkezet-tervezés oktatás építészeknek projekt módszerrel
Horváth, Tamás
Koltai, László
2025-09-22T08:13:45Z
2025-09-22T08:13:45Z
2017
http://hdl.handle.net/20.500.14044/33901
Az építész szakma egy nagyon gyakorlatorientált tevékenység, ahol szintetizált ismeretekre van szükség. A gyakorló építészek munkáik többségében projektfeladatokat oldanak meg és egy kiterjedt projektstáb keretein belül dolgoznak. Ebből adódóan az építészek képzésének mindig is részét képezték a projekt jellegű feladatok. E cikk két példán keresztül mutatja be, hogy miként alkalmazható a projektszemlélet kiterjedtebb módon az építészképzésben, azon belül is az épületszerkezet-tervezés oktatásában. Az elmúlt években több tárgy keretében is olyan féléves feladatot adtunk ki, melyek elvégzéséhez hatékony csoportmunkára, az ismeretek kreatív alkalmazására, elmélyült kutatásra volt szükség. A kollégák tapasztalatai és a hallgatók visszajelzései is pozitívak, mind a kortárs épületek épületszerkezeti terveit kidolgozó, mind az iskolaépületek állapotelemzését és korszerűsítését célul kitűző projektfeladat esetében.
hu_HU
dc.format
Pdf
hu_HU
hu
hu_HU
Épületszerkezet-tervezés oktatás építészeknek projekt módszerrel
hu_HU
Open access
hu_HU
Óbudai Egyetem
hu_HU
2017.05.23.
hu_HU
Budapest
hu_HU
Rejtő Sándor Könnyűipari és Környezetmérnöki Kar
hu_HU
Óbudai Egyetem
hu_HU
Bölcsészettudományok - neveléstudományok
hu_HU
építészoktatás
hu_HU
építészet
hu_HU
Konferenciaközlemény
hu_HU
Hazai és külföldi modellek a projektoktatásban 2017