Humán-robot interakció speciális esete: Pepper robot az oktatásban

Abstract

A robotok folyamatos térnyerése megállít- hatatlan folyamat. Mind az iparban, mind egyéb területeken egyre gyakrabban talál- kozunk velük. Így elkerülhetetlen a velük az interakció, véleményünk alakul ki róluk, érzelmeink keletkeznek. Igaz ez különösen a human oid robotok esetében. A gyártók igyekeznek egyre szélesebb körben meg- mutatni, terjeszteni termékeiket, így már magyarországos is találkozhatunk huma- noid robotokkal áruházkában, múzeumok- ban, egészségügyi és oktatási intézmények- ben. Ez tipikusan a Pepper típ usú robot, ami a kereskedelemben kapható legna- gyobb humanoid robot. A tanulmányban az kerül bemutatásra, hogy egy oktatási intéz- ményben miként lehet felhasználni a tanu- lási, programozási folyamatban a robotok ezzel segítve a félelmek leküzdését, a biz- tonsá gérzet növelését

The continuous advancement of robots is an unstoppable process. We encounter them increasingly often, both in industry and other fields. Consequently, interaction with them is inevitable, leading us to form opinions and emotions about them. This is especially true for humanoid robots. Man- ufacturers strive to showcase and spread their products more widely, so now we can encounter humanoid robots in stores, mu- seums, healthcare, and educational institu- tions even in Hungary. A typical example is the Pepper robot, which is the largest hu- manoid robot available commercially. This study demonstrates how robots can be uti- lized in the learning and programming pro- cess within an educational institution, help- ing to overcome fears and increase the sense of security.