Nemrég hozzáadott

Találatok megtekintése: 4721-4740 összesen: 18973

Idősek szerepváltozása és az életkori diszkrimináció

Marossné Kuna Zsuzsanna; Czeglédi Csilla (2015)
Projektek minőségügyi támogatása

Ligetvári Éva; Berényi László (2015)
Aföldi Spa Egészségturisztikai klaszterek eggyüttműködése a földrajzi Nagyalföldön (Vajdaság és Erdély)

Albert Andor (2015)
A változés- és stratégiamenedzsment sajátos kapcsolata a kis- és középvállakozásoknál

Kurucz Atiila (2015)
A klaszterezés mint együttműködő közösségek gazdasági és társadalmi értékteremtése a Kárpát-medencében

Szügyi György; Gonda András; Magyar Istán (2015)
A vidéki örökség útjai a falusi turizmus klaszterfejlesztés a Dél Dunántúlon

Szabó Géza (2015)
Klaszterek régiók együttműködések

Vajda Lajos; Mátyus Enikó (2015)
Elektronikus folyóiratok joganyagok és szakmai információs portálok használata a pedagógiai információszerzésben

Tanyiné Kocsis Anikó (2015)
A pedagógiai információszerzés elektronikus forrásai: referensz és forrás adatbázisok

Szerafinné Szabolcsi Ágnes (2015)
Graph Algorithm Design for a Local Transportation Application

K. Zsobrák; L. Gugolya (2016)
A gyengénlátó emberek nyelvtanulási esélyei és sajátosságai

Horváth Balázs Zsigmond (2015)
Kreativitással az esélyegyenlőségért

Mező Katalin (2015)
A versenyképesség növelésének néhány lehetséges mutatója a felsőoktatásban

Mohácsi Márta (2015)
A gazdasági modell áttértelmezhetősége a homo oeconomicus új identitása mellett

Major Gyöngyi (2015)
ILIAS e-learning mint versenyképsességet előmozdító tényező-magyar nyelven

Szász Antónia; Budai Attila (2015)
Kommunikációs készség fejlesztése felnőttkorban

Holló Sándor; Kazainé Ónodi Annamária (2015)
BYOD mint oktatáspolitikai modell alkalmazhatóságának realitása a vajdasági magya közoktatásban

Kőrösi Gábor; Esztelecki Péter (2015)
Új kutatáésok a félvezető memóriák technológiája és architektúráj között

Szandtner Zoltán (2015)
A közösségi média jelentősége a tanár, diák és szülő közötti viszonyban

Simonyi Dénes; Kőrösi Gábor (2015)
Counting graphs

Borbély József; Csala-Takács Éva (2016)