Óbudai Egyetem Digitális Archívum
    • magyar
    • English
  • magyar 
    • magyar
    • English
  • Bejelentkezés
Megtekintés 
  •   ÓDA repozitórium kezdőoldal
  • 4. Könyvrészletek
  • Tanulmányok
  • XIII. Trefort Ágoston Szakképzés- és Felsőoktatás-pedagógiai Konferencia Tanulmányok
  • 2025
  • Megtekintés
  •   ÓDA repozitórium kezdőoldal
  • 4. Könyvrészletek
  • Tanulmányok
  • XIII. Trefort Ágoston Szakképzés- és Felsőoktatás-pedagógiai Konferencia Tanulmányok
  • 2025
  • Megtekintés
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

A Waldorf-pedagógia és a modern neveléselmélet találkozása

Thumbnail
Megtekintés/Megnyitás
Dokumentum13.pdf (435.0KB)
Metaadat
Teljes megjelenítés
Link a dokumentumra való hivatkozáshoz:
http://hdl.handle.net/20.500.14044/38383
Gyűjtemény
  • 2025 [23]
Absztrakt
A 20. század második felétől a pedagógiai gondolkodás egyre inkább a gyermek fejlődésének átfogó, pszichológiai és társas dimenziókra épülő értelmezése felé mozdult el. Bár a Waldorf-pedagógia Rudolf Steiner antropozófiai emberképéből nőtt ki, számos olyan alapelvet és módszert tartalmaz, amelyek meglepő módon összhangban állnak a modern, empirikusan igazolt neveléselméleti modellekkel. Jean Piaget kognitív fejlődési szakaszokra épülő elmélete, Lev Vigotszkij szociokulturális tanulásfelfogása és Albert Bandura szociális tanuláselmélete mind olyan mechanizmusokra mutat rá – a fejlődési ritmus tiszteletben tartására, a társas közvetítés szerepére, a tanári minta meghatározó hatására –, amelyek a Waldorf-pedagógia gyakorlati működésében is központi jelentőséggel bírnak. A jelen tanulmány célja annak feltárása, hogy e három meghatározó pszichológiai elmélet hogyan és milyen pontokon ad tudományos hátteret a Waldorf-iskolákban alkalmazott pedagógiai gyakorlatnak, és miként világítanak rá a Steiner által ösztönösen felismert, ma már kutatásokkal is igazolt tanulási folyamatokra.
Cím és alcím
A Waldorf-pedagógia és a modern neveléselmélet találkozása
A könyvrészlet száma
14.
Szerző
Nagy, Bálint
Bognár, László
Megjelenés ideje
2026
Hozzáférés szintje
Open access
Konferencia címe
XIII. Trefort Ágoston Szakképzés- és Felsőoktatás-pedagógiai Konferencia 2025
Konferencia ideje
2025. november 6-7.
Nyelv
hu
Terjedelem
12 p.
Tárgyszó
szülői észlelések, kognitív fejlődés, pedagógiai környezet, életkori sajátosságok, alternatív módszerek
Változat
Kiadói változat
A cikket/könyvrészletet tartalmazó dokumentum címe
A szakképzés és a felsőoktatás kihívásai XIII. Trefort Ágoston Szakképzés- és Felsőoktatás- pedagógiai Konferencia Tanulmánykötet
A forrás folyóirat éve
2026
ISBN, e-ISBN
978-963-449-399-0
Műfaj
Tudományos cikk
Tudományterület
Bölcsészettudományok - neveléstudományok
Egyetem
Óbudai Egyetem
Kar
Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Kapcsolat | Visszajelzés
Theme by 
Atmire NV
 

 

Böngészés

A teljes ÓDA-banKategóriák és gyűjteményekMegjelenés dátumaSzerzőCímTárgyszóA gyűjteménybenMegjelenés dátumaSzerzőCímTárgyszó

Személyes felhasználói fiók

BejelentkezésRegisztráció

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Kapcsolat | Visszajelzés
Theme by 
Atmire NV