http://hdl.handle.net/20.500.14044/37936 2026-10-30T11:37:49Z http://hdl.handle.net/20.500.14044/40399 The steps of the value changes of chilhood learning from frontal occupation to project Ismeretlen szerző Borbély, Ákos 2018-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14044/40398 Elektronikus postafiókok hatása a teljesítési arányra online környezetben Urbán, Dorottya Borbély, Ákos A tömegesen nyílt online kurzusok megjelenése új kérdéseket és elvárásokat vetett fel, mint a tudomány, mint az oktatás területén. Talán banálisnak tűnő elem, mégis kulcsfontosságú az online világban és ahhoz, hogy valaki tagja lehessen ennek az online közösségnek, először regisztrálnia kell, a regisztráció elengedhetetlen eleme, pedig az elektronikus postafiók, vagy másképpen e-mail cím.; A tömegesen nyílt online kurzusok megjelenése új kérdéseket és elvárásokat vetett fel, mint a tudomány, mint az oktatás területén. Talán banálisnak tűnő elem, mégis kulcsfontosságú az online világban és ahhoz, hogy valaki tagja lehessen ennek az online közösségnek, először regisztrálnia kell, a regisztráció elengedhetetlen eleme, pedig az elektronikus postafiók, vagy másképpen e-mail cím. 2018-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14044/40392 A művészet és klímavédelem határterületén Gosztom, András; Varga, Tünde Borbély, Ákos 2017 augusztusában és 2018 februárjában került megrendezésre a többéves hagyományra visszatekintő nemzetközi SummerSchool (SuSo2017) és WinterSchool (WiSo2018), melyek célja a környezet- és klímavédelem kérdéskörének megismertetése és vizsgálata, továbbá a nemzetközi klímapolitika helyzetének megvitatása a külföldi és hazai egyetemeken tanuló hallgatók bevonásával.; 2017 augusztusában és 2018 februárjában került megrendezésre a többéves hagyományra visszatekintő nemzetközi SummerSchool (SuSo2017) és WinterSchool (WiSo2018), melyek célja a környezet- és klímavédelem kérdéskörének megismertetése és vizsgálata, továbbá a nemzetközi klímapolitika helyzetének megvitatása a külföldi és hazai egyetemeken tanuló hallgatók bevonásával. 2018-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14044/40390 Környezeti nevelés virtuális oktatási terekben: a beporzók védelmének oktatása Lampert, Bálint Borbély, Ákos A digitális technológia fejlődésének hatása alól sem az iskola, sem a pedagógusok nem vonhatják ki magukat. Ezt erősíti, hogy a pedagóguskompetenciák (pl. A tanulás támogatása) kifejtésében elvárásként szerepel a nyitottság „az IKT új pedagógiai alkalmazásának megismerésére és saját tanulási-tanítási folyamatába való beépítésére”.; A digitális technológia fejlődésének hatása alól sem az iskola, sem a pedagógusok nem vonhatják ki magukat. Ezt erősíti, hogy a pedagóguskompetenciák (pl. A tanulás támogatása) kifejtésében elvárásként szerepel a nyitottság „az IKT új pedagógiai alkalmazásának megismerésére és saját tanulási-tanítási folyamatába való beépítésére”. 2018-01-01T00:00:00Z